Неделю назад Амалия вдруг стала обводить буквы, теперь только этим мы и занимаемся :)
יום שבת, 23 ביולי 2011
יום שישי, 22 ביולי 2011
Со слов Рава: К миру со светом
19:00
Вопрос: Если я пытаюсь направить мир на цель творения – можно ли сказать, что я поручаюсь за людей? Бывает ли одностороннее поручительство?
Ответ: Да, ведь ты двигаешь людей вперед. Они еще не могут проявить взаимность в ответ, и тем не менее, это прогресс, и это очень важно.
Мы должны понимать, что наше предназначение – продвигать мир и что наше продвижение зависит от его шагов. Разумеется, не в равной степени, но здесь требуются серьезные старания. Мы делаем это не за счет своих внутренних усилий, однако мы не сможем развиваться внутренне, не внося свою лепту в развитие мира.
Всё устроено в виде интегральной системы: я, группа, мир и Творец должны быть единым комплексом. И потому уже сейчас нам нужно заботиться обо всех. Как пишет Бааль Сулам, весь мир – одна семья, и ничего тут не поделаешь. Фокусируясь в узком спектре, оставаясь в какой-то одной нише, мы не осуществим желаемого.
А с другой стороны, выходя в мир, надо проявлять осторожность. Ведь при этом мы можем потерять свои принципы и скатиться в чисто психологический подход: "Давайте сближаться друг с другом, давайте жить дружно…" Нет, не получится. Как в России или в израильских киббуцах, это будет спайка, лишенная внутренней силы.
Для объединения нужна сила, которая объединяет нас, – высший свет. Ты должен обращаться к миру с материалами Бааль Сулама – необязательно с самими текстами, но с этим посланием, с этими принципами. Понемногу, по чуть-чуть, но ты должен объяснять людям, что исходишь из науки каббала.
Путь еще долог, но тебе это должно быть ясно уже сейчас. Сам ты должен быть погружен в методику, пропитан ею. Если ты постоянно не изучаешь каббалистический материал, не пережевываешь его, вдаваясь всё глубже, то кормишь людей красивыми словами, нью-эйджем или мистикой. Ты и сам не замечаешь, как опускаешься.
Если человек не уделяет несколько часов в день серьезной учебе в серьезной группе, если не занимается этим утром и вечером, то сходит с пути. Отсюда проистекают религии, верования, мистические учения и прочее. Всё пошло от науки каббала. Далее...
Наш эгоизм, наш мир требует уступок: "Ну что тебе стоит – добавь немного здесь, измени немного там. Пускай чего-то недосчитаешься, зато дотянешься до людей…" Нет, не дотянешься. Ты придешь к ним без своих сил и без духовной силы, уже исковерканный.
Это очень большая проблема. Поэтому когда учитель уходит, сильные, хорошие группы теряют четкий курс, лишаются сил и засыхают.
משיעור בוקר 21.07.11
לפי זמני נגני וידאו
כתבי בעה"ס, מאמר "הערבות", עמ' 394, אות כ"ב - אות כ"ג
heb_o_rav_bs-aravut_2011-07-21_lesson_n7
19:01
שאלה: האם בזה שאני מנסה לקדם את העולם לעבר מטרת הבריאה זה נקרא שאני פועל כלפיהם בערבות? זאת אומרת, יכולה להיות ערבות חד כיוונית, רק מצידי כלפי העולם, שאני.. ?
רב: בכל זאת כן, כי אתה מקדם אותם לזה. ודאי. זה עוד לא.. לא שהם יכולים להגיב ולהיכנס איתך בהדדיות, אבל כן, בכל זאת זה קידום. זה דברים מאוד חשובים.
אנחנו צריכים להבין שהתפקיד שלנו כלפי העולם זה בכל זאת שאנחנו נקדם אותו, וההתקדמות שלנו היא תלויה בהתקדמות העולם. לא שזה בשווה, אבל אנחנו צריכים להשקיע בזה ממש. לא על חשבון הפנימיות שלנו, אבל אתה לא תוכל להתקדם בפנימיות אם אתה לא משקיע בעולם. זה בנוי בצורה כזאת שסך הכל מערכת אינטגרלית, גם אני וגם קבוצה וגם העולם וגם הבורא, זה חייב להיות מכלול אחד. אנחנו צריכים כבר עכשיו לדבר על הכל.
כמו שבעל הסולם אומר, כל העולם משפחה אחת. אין מה לעשות. לכן רק להתמקד במשהו, באיזשהו נישה אחת, לא נגיע ליישום. אבל גם כן להיזהר עם מה אנחנו יוצאים לעולם, כי ביציאה לעולם אנחנו יכולים לאבד את העקרונות שלנו, אתה מבין. אני שומע שיש כאן איזה חוגים, בתל אביב ובכל מיני מקומות, אבל במה עוסקים - בפסיכולוגיה בעצם, "אז בוא נתקרב", "אז בוא נהיה חברים", "אז בוא ככה..".
לא, זה לא יעבוד. זה יהיה כמו ברוסיה. זה יהיה כמו בקיבוצים, זה ללא כוח הפנימי. "בוא נתחבר", אתה צריך כוח שמחבר. כוח המחבר זה האור, זה האור העליון. אתה חייב לגשת לשם עם חומר של בעל הסולם. לא ממש אותו, אבל עם העקרונות האלו. אתה חייב להסביר להם שבכל זאת אתה פועל.. לאט לאט, אבל להסביר להם שזה נובע מתוך חכמת הקבלה.
זה דרך רחוקה, לא מעכשיו, אבל אצלך צריך להיות ברור, אתה צריך להיות בעצמך שקוע בזה. אם אתה לא לומד את החומר הזה כל הזמן, ולועס אותו ולועס אותו לעומק, אתה מוסר להם איזה חסידות או איזה ניו-אייג'
.. ואני ראיתי את זה, ואתה לא יודע בעצמך איך אתה יורד ולמה אתה יורד. זה מה שקרה עם ברג. בזמני שהכרתי אותו והייתי חבר שלו, בשנת שם 77, 78, לא זוכר, אז היה לומד "תלמוד עשר הספירות". וגם אני קיבלתי שם כמה שיעורים, והיה מלמד נכון.
ולאט לאט כשהתחיל להתכלל עם הכלל האמריקאי במיוחד, כאן בארץ זה.. גם בארץ כבר התחיל בלספר להם השפעת הירח על האדם כל מיני כאלה דברים, כבר חסידות, כבר התחיל לדבר על המיסטיקות האלו, שכאילו יש שם כוח מיוחד בירח וכן הלאה. אבל כשעבר לאמריקה זה מה שקרה. הוא התחיל לעבוד כלפי כלל אמריקאי, והם התחילו, הם כאילו אנסו אותו לעבוד לפי מה שהם רוצים. אז התחיל למכור להם מה שהם רוצים. זו הבעיה.
אם אדם לא מחזיק כמה שעות ביום בלימוד הרציני, בקבוצה הרציני, ומתעסק בזה בערב, בבוקר, אז הוא סוטה מהפסים. מזה יוצאים דתות, אמונות, מיסטיקות, ניו-אייג'ים, מה שאתה רוצה, הכל מחכמת הקבלה באה. כי העולם שלנו, האגו שלנו, הוא דורש מאיתנו "מה אכפת לך קצת ככה, קצת ככה", אבל אתה מגיע אליהם". לא, אתה לא תגיע. אתה תגיע בלי כוח שלך ובלי כוח הרוחני וכבר מעוות. וזה בעיה מאוד גדולה.
לכן, לצערנו, שמנהיג נעלם, רואים קבוצות טובות, אנשים חזקים טובים ומאבדים את חדות הכיוון, ונעלם כוכם וזהו מתייבשים. 24:26
Со слов Рава: условия для объединения
משיעור בוקר 21.07.11
לפי זמני נגני וידאו
כתבי בעה"ס, מאמר "הערבות", עמ' 394, אות כ"ב - אות כ"ג
heb_o_rav_bs-aravut_2011-07-21_lesson_n7
37:43
שאלה: יש את החבר'ה האלה שיושבים ב"שדרות רוטשליד", ובכלל בכל הארץ עכשיו זה קורה, וקורה בעולם, אנשים מבינים שאם הם יתחברו יהיה להם כוח. מצד שני אנחנו אומרים, זה יהיה כמו קיבוצים, זה יהיה כמו הקומוניסטים. איפה פה הסוויץ', איפה פה הערך המוסף שבו זה הופך להיות מהתאגדות של אינטרסנטים שמתאגדים לצורך אינטרס מסוים, להתאגדות נכונה, לחיבור נכון?
רב: ערבות. זה כוח ההשפעה ההדדי שאנשים חייבים להבין שבלי זה אין קיום. זה חוק של מערכת האינטגרלית, מערכת האנאלוגית, מערכת שכל החלקים שלה בבת אחת פועלים לכיוון הנכון. אתה יודע, שזה קיים בטבע, עכשיו זה מגלים שזה קיים. גם בבלוג כתבתי לא מזמן פוסט כזה, שמגלים ששני חלקיקים ביקום שביניהם מיליארדי שנות אור כביכול, אבל פועלים תוך רגע אחד בהשפעה הדדית זה על זה. שהמרחק אין כאן, אין כאן מרחק. שזה עניין של החיבור האינטגרלי של כל המציאות, שזה.. אנחנו אומרים שזה דומה לתמונה הולוגרפית. זה לצורך ההסבר בסדר שיהיה. שיהיה כך.
אז זה לא יעזור לנו להגיע לערבות אם הערבות הזאת לא מכוּונת לשם ה.' מה זה נקרא "לשם ה'"? זה להשפעה חלוטה שאנחנו צריכים לגלות אותה בינינו. והיא יכולה להתגלות רק בתנאי שאנחנו קשורים למקורות הקבלה ולא על ידי מן הסתם משהו. אחרת זה יהיה קיבוצניקים ונגב, הם יגלו על ידי חיבור שלהם איזשהו מין הצלחה, ואחר כך כמו כל הקיבוצים נשברו, וכמו שמה שקרה להם גם כן יהיה.
לכן החיבור הוא חייב להיות דרכנו, מצידנו, וקשור למקורות. קשור למקורות! ולאט לאט הם יתחילו להרגיש שיש כאן בחיבור ביניהם לא רק דיור וקוטג', אלא יש כאן בקשר בין בני אדם יכולת להתעלוּת לתכונת ההשפעה, לחיות בתכונת ההשפעה, לחיות במימד אחר, לא כמו שאנחנו היום חיים בתכונת הקבלה, במימד התחתון. לעלות לתכונת ההשפעה ולחיות מחוץ גופי, שאני אוכל להרגיש את המציאות בתכונת ההשפעה בעצמה. וזה כבר מימד הרוחני.
אבל זה לאט לאט מגיע בתנאי שבכל זאת יהיה קשר. לכן מדַרגה שנקראת "ישר-אל", "ישראל", זה צריך להישפך לכל האומות העולם. מצידם אנחנו צריכים תמיכה, זה נקרא ש"אומות העולם יביאו בני ישראל לבית המקדש", אבל מצידנו אנחנו צריכים שיהיה להם אותה תורה כמו שנקראת "שופר המשיח". נו, כך כל פעם יותר ויותר בכל זאת נשמע. 41:48
Из утреннего урока 21.07.2011
Труды Бааль Сулама. Статья "Поручительство", пункт 22
37:43
Вопрос: Есть ребята, которые сидят в Тель-Авиве, Люди понимают в мире, что если они объединятся, то у них будут силы. С другой стороны, мы говорим, что это будут как кибуцы или будет как коммунизм. Где вот здесь центральный момент, что превращает это из собрания интересантов, которые собираются ради какого-то общего дела и правильного объединения?
Рав: Поручительство, это сила взаимного влияния, когда люди должны понять, что без этого – нет существования. Это закон интегральной системы, закон аналоговой системы, когда все ее части единовременно действуют в правильном направлении. Это существует в природе и сейчас раскрывают, что это есть. И в блоге я недавно написал пост; Обнаружили, что существуют две частички во вселенной, между ними расстояния в миллиарды световых лет, но они действуют одновременно, влияют друг на друга. Здесь нет расстояния – это вопрос интегрального объединения всего мироздания. Мы говорим, что это подобно голограмме, но для объяснения можно сказать и так. Пусть будет.
Мы не сможем придти к аравуту (поручительству), если это не направленно на имя Творца. Что такое "Имя Творца" – это полная отдача, которую мы должны раскрыть между собой и она может раскрыться только при условии, что мы связаны с каббалистическими источниками, а не просто так что то, иначе это будут кибуцники в Негеве. Они добьются, какого-то успеха в своем объединении, ну а потом, как все кибуцы развалятся и то, что с ними случилось, то и будет.
Поэтому, объединение должно быть через нас, с нашей стороны и связано с источниками! И постепенно они начнут чувствовать, что здесь в нашем объединении есть не только улучшение жилищных условий и обеспечение продуктами питания, а есть возможность приподняться в форме отдачи, быть в свойстве отдачи, быть в другом измерении. Не как мы сегодня живем в свойстве получения, на самом низшем измерении, а подняться к свойству отдачи и быть вне тела, где я мочу почувствовать иную реальность, само по себе свойство отдачи. И это уже будет духовным измерением.
Но постепенно, это приходит при условии если есть эта связь. Поэтому с уровня "Яшар кэль" (прямо к Творцу) это должно излиться всем народам мира. С их стороны, нам нужна поддержка – это означает, что народы мира приносят сынов Израиля к Храму. А мы должны им дать Тору, которая называется "Трубный рог Машиаха". Так каждый раз все больше и больше. 41:36
Со слов Рава: Пусть учатся из дома..
heb_o_rav_2011-07-19_lecture_havaya-veshma-kabbalah_misina-leahava
משנאת חינם לאהבת אחים (י"ז בתמוז)
(הרצאה – בית קבלה לעם מודיעין)
שאלה: אז מה שאני מבינה ממך, שאם אני מלמדת תורה או גיאוגרפיה או מתמטיקה, אני צריכה תמיד ללמד את זה בהיבט הגלובלי?
רב: תמיד. כל דבר. כל דבר. כדי ללמד אותם לחיות בעולם, לקבל בפְנים מערכת אינטגרלית, אנלוגית. יש מערכות אנלוגיות, זה נקרא שהכל מתקיים בהם בבת אחת ובקשר הדדי. ואנחנו מצד המדע יודעים מה זה, ולהסביר את זה. אז היום לחנך ילדים זה בעצם להביא אותם לכזה חיבור. נקווה זה יצליח.
חוץ מזה אני אגיד לך, שבשביל מה בכלל בתי ספר? תגידי לי. שילמדו בבית, דרך אינטרנט, דרך טלוויזיה, מה רע? שאמא תשב גם כן בבית, בשביל מה היא צריכה לעבוד? כמה אנחנו צריכים לבזבז אוצרות האדמה שעוד מעט נגמרים? נייצר רק דברים הצריכים לחיים. ולא סתם שאנחנו מייצרים וזורקים, מייצרים וזורקים. זהו. למה? אנשים לא צריכים לעבוד כל כך הרבה. אף פעם לא עבדו כל כך. זה נקרא שאנחנו מתקדמים? בְמה?
От Беспричинной ненависти к братской любви.
(Лекция в доме каббала народу (в Модиине))
Вопрос: Так может быть надо обучать Торе, географии, математике, всегда в глобальном аспекте?
Рав: Всегда. Во всем. Учить из жить в мире, включатся в интегральную систему, аналоговую систему – это когда все существует одновременно и в полной взаимосвязи. Мы со стороны науки знаем, что это и как это объяснить. Сегодня, воспитывать детей, значит – привести их к такой форме воспитания, образования. Будем надеяться, что это удастся.
Кроме этого, я тебе скажу Вам. Зачем вообще нужны школы? Скажите мне Вы?! Пусть учатся дома, через интернет, через телевизор. Что плохого? Пусть мама тоже сидит дома, зачем ей работать? Сколько нам вообще нужно тратить ресурсов земли, которые скоро уже закончатся? Будем производить только то что необходимо для жизни, непосредственно, а не просто, то что мы: производим и выбрасываем, производим и выбрасываем. Зачем? К чему? Людям не нужно так много работать. Никогда в жизни так много не работали. Это что прогресс что ли? В чем?
יום חמישי, 21 ביולי 2011
יום שבת, 16 ביולי 2011
Мысли: Мама, они читают наши книжки!
Фрагмент из утреннего урока, также этот пример с отцом существует в книге "МУДРОСТЬ СЕРДЦА" на стр. 40
Все измеряется желанием
РАБАШ. «Ступени лестницы», том 2, притча из статье 856
РАБАШ. «Ступени лестницы», том 2, притча из статье 856
Отец дает своему маленькому сыну
каждый день по одному грошу.
Если его переполняет любовь к сыну,
и он хочет доставить тому большее удовольствие,
и дает пять грошей.
Тогда малыш, который видит,
что сегодня получил от отца больший подарок,
безусловно, приходит в восторг
и хочет доставить отцу радость,
и благодарит за это.
Но позднее,
если отец хочет, как обычно, дать один грош,
то сын сердится на отца за то,
что получил в этот раз меньше.
И выходит, что добавки, полученной вчера,
не только не хватает на то, чтобы сблизить их,
но она еще и отдаляет сына от отца.
С точки зрения ребенка,
отец обязан ему
и должен каждый день давать все больше и больше.
Какой восторг обладевает ребенком, когда вдруг, он слышит знакомый им отрывок из книг, но из слов чтеца и Рава на утреннем уроке. Его книжку изучает вся группа, все мировое кли. Радость, желание сразу достать книгу и все перечитать заново, любовь к знакомым и любимым вещам, которые раскрываются ему в другом свете :) Ребенок сразу чувствует свою причастость к взрослым и важность их и своей духовной работы. В нем закладывается абсолютно другое отношение к жизни. Это маленький товарищ, который с детства стремящийся к любви и отдаче.
יום שישי, 15 ביולי 2011
Мысли: Почему именно эти книги?
Почему именно эти книги? Можно же также использовать и другую вспомогательную литературу, что плохого в книгах о природе?
- Этими вопросами я задалась, когда познакомилась с Маргалит. Я видела насколько она горит этим материалом и только. Мозгами я не могла проанализировать ничего, я просто видела результат на лицо (ее дети), ощущала уверенность в ее словах и чувствовала, что здесь правда!
Я решила проверить, что же в этих книгах такого волшебного, тем более, что я не была знакома с ними и любви с первого взгляда между нами не возникло. Более того, мне книги показались слишком сложными для детей и иврит очень высокий. Было тяжело привыкнуть нестандартному материалу для детей. Я конечно была счастлива, что держу в руках каббалистическую книжку и имею возможность предпочесть ее Чуковскому или Агнии Барто.
Я видела какой восторг эти тексты вызывают у Маргалит и не понимала, почему я такого не чувствую.
И мы стали читать не взирая ни на что, стали придумывать занятия основанные на этих книгах. Это тоже как оказалось не просто :) И вот уже прошло более полугода с нашего старта. Я ловлю себя на мыслях, что ничего более мудрого и глубокого в своей жизни, я не встречала.
Эти тексты поначалу кажутся нам абстрактными и далекими, на самом деле они так глубоки, что мы не в состоянии сразу оценить их глубину, там кроется бесконечность, наша исправленная связь, наша жизнь.
Эти притчи облачаются во все возможные жизненные ситуации и помогают правильно оценивать их. Они открывают нам мир, правильный мир, исправленный. Они поднимают нас наверх и дают нам свободу, возможность видеть законы высшие и исходя из них решать внизу.
Эти книги открывают наше сердце. Мы даже и не подозреваем, насколько оно у нас закупоренное, холодное и бесчувственное и эгоистическое. И как каббалистические книги растапливают его. Насколько они сближают между людьми. Я вижу по Амалии, насколько она чувствительна и дружелюбна к окружающим, и даже по себе ощущаю, как обострилась моя чувствительность к другими как координально поменялось мое мышление.
Помню себя ребенком. Моя бабушка вечером смотрела сериал "Санта Барбара", я его слушала фоном от безвыходности. И я понимаю, что он врезался в мое сознание даже без моего желания. Я помню имена героев фильма, их облики, вспоминаю их жизненные ситуации. В общем, все что там происходило это полная чушь. Но я это помню.
Поэтому, понимая и осознавая важность каббалистических материалов, я считаю своим долгом передать это сокровище дальше, другим людям и детям. Я хочу, чтоб Амалия и все дети мира впитывали эту информацию с самого малого, самого раннего возраста. Переживали ее внутри и впитывали естественным образом, без предварительной порчи, так как мы - взрослые.
В этих книгах содержится Свет, который нам рассказывает нам о нас и помогает реализовать себя. Ничего подобного в этом мире нет - поищите и убедитесь :). Если дети будут сразу расти "под Светом", а именно Он и выстраивает из нас "человека", то представьте себе, какое это будет поколение. У меня даже нет слов описать все это чудо, которое творят именно эти книги.
Маленькими дозами и легко запоминающимися примерами мы передаем детям в руки огромный, самый ценный инструмент - это доступ к книгам, которые несут в себе все самое лучшее, что было заготовлено Творцом для нас. Всю цель мироздания. Этими книгами мы открываем нашим детям путь, дальше они уже пойдут сами и никогда не ошибутся.
Вопрос о дополнительных учебных материалов на данный момент у меня отпал сам собой. Так как наука Каббала - мать всех наук, она включает в себя все. И я заметила, что не важно, какую притчу взять, то не ней можно выехать в любую научную отрасль, надо только брать во внимание возраст ребенка и его возможности, а там воля вольная.
Самое важное - это верная база, а она у нас есть. Нам надо только не покладать рук, а промывать себя текстами и искать интересные способы передать их детям: через письмо, рисование, танец, игры и всевозможные интересные формы. Но только эти книги и только эти тексты: Рав, Бааль Сулам, РАБАШ.
יום חמישי, 14 ביולי 2011
Книга
Kаббалистическая книга – это связь между мной и моей духовной ступенью, - в отличие от ребенка, который, играя, развивается до своей следующей ступени в материальном мире. Поэтому мы говорим о Книге – с большой буквы.
Сегодня все человечество становится свидетелем тому, как раскрываются нам эти чудесные книги, и, в особенности, Книга Зоар. Все эти книги называются святыми, потому что с их помощью мы постигаем духовное – святость. А святость – это отдача, ступень Бины, любовь, поручительство, объединение. Так эти Книги воздействуют на нас.
Лекция в аудитории "Каббала народу", 21.06.2011
Существует свобода избрать среду из таких книг, товарищей и учителей, которые вызовут у вас хорошие мысли. И если не сделаете этого, а войдете в случайную среду, будете читать случайные книги - и, конечно, попадете в плохое окружение друзей и книг, которых всегда больше, чем хороших, и они утащат вас в глубины этого мира. А наказание понесете не за плохие мысли и дела, которые совершите, а за выбор плохого окружения, т.к. именно и только в этом у вас была возможность выбора.
(Бааль Сулам. Статья "Свобода воли").
Каждое мгновение, в которое человек не слит с книгой, – действительно потерянное мгновение. Есть так много книг, объясняющих Каббалу в простой и доступной форме. Я думаю, что если вы будете открывать книгу в каждое выпадающее вам мгновение, вы увидите себя продвигающимися наиболее быстрым образом. Жаль, если мгновение проходит напрасно...
יום שני, 11 ביולי 2011
Пишем: и на компьютере и на стенах
Организация пространства в доме не маловажное дело. А организация рабочей зоны для ребенка еще важнее. Хоть дети и маленькие, но они взрослеют. Поэтому, мы уже снярядились рабочим столом и компьютером для Амалии и она уже пытается воспроизводить на нем разные операции.
Смотреть клипы и набирать тексты
Ванная комната превратилась в учебную лабораторию. Как здорово было рисовать красками на стенах :)) Сколько счастья было то....
А потом еще все отмывали, там тоже не мало забавы было :)
Мысли:
Самое главное на давать поблажек лени и все время стараться занимать ребенка. Просить Творца, чтоб силы не покидали не на минуту, чтоб свет не удалялся. Потому, что мы ходим день, два, три в интузиазме, а потом..... свет удаляется и темнота. Поэтому зубами цепляемся в книги, в друзей, всеми силами ищем важность цели. Только вместе! Спасибо вам!!!!!!!
יום ראשון, 10 ביולי 2011
Поделки: Голос, зовущий его
Бааль Суллам, «Шамати», притча из статьи 241.
Человек, заблудившийся в глухом лесу,
если не видит никакого способа выйти оттуда
и добраться до человеческого жилья,
отчаивается
и уже не надеется когда-либо дойти до дома.
Но лишь видит кого-нибудь издали
или слышит человеческий голос,
тут же пробуждается в нем страстное желание
вернуться в родные места.
И начинает он кричать и просить,
чтобы кто-то пришел ему на помощь.
И так же,
если сбивается человек с доброго пути
и попадает в нехорошее место,
то приучает себя жить среди
хищников.
Но когда слышит он зовущий его
голос,
то пробуждается в нем раскаяние, –
ведь это голос Творца,
а не его собственный.
Поэтому Творец,
который хочет вывести нас из дремучего леса,
показывает нам какой-то свет вдали,
и человек собирает весь остаток своих сил
и идет по тропинке, которую освещает ему свет,
чтобы достиг его.
Счастье, что есть друзья, которые всегда впегатляюот оригинальными идеям. Это дает большую поддержку и моральную и реальную - идею такой интерессной работы мы увидели на Блоге Ноы Дотам - очень талантливая мама, растит таких же замечательных девочек. Хоть мы и не имеем тесных физических связей, но мы постоянно находимся в одних мыслях - а такая связь намного сильнее. Я это чувствую.
И так одно пятничное утро мы просто читали книгу "Мудрость сердца", и дошли до притчи "Голос, зовущий его". И Амалия говорит мне: "Я хочу туда!", я вспомнила про пост Ноы, показала его Амалии спросила, если она заинтересована, чтоб мы соорудили такую конструкцию? И она согласилась:)
Так как пост я видела и ранее, то уже запаслась коробкой, красок не было, пришлось довольствоваться бумагой. Амалию клей привлекает не меньше красок. Процесс пошел :)
Амалия сама сфотала, то что натворила :)
Думаю, объяснять как мы соорудили такое бесмысленно, так как здесь может быть тысяча вариаций.
Читайте, постигайте, экспрепементируйте!!!!
יום רביעי, 6 ביולי 2011
Клип и апликация: "Ключи от деяний мира" от Леона
Вчера к нам приезжала бабушка с дедушкой и молодой дядя Амалии Леон (мой восьмилетний брат).
Дома у нас повсюду каббалистические книги. Леон не растерялся, засел в диванчик и потихоньку стал читать, что то мне удалось заснять на камеру :)
Ключи от деяний мира
Книга "Зоар", глава Ноах, пункт 353
Книга "Зоар", глава Ноах, пункт 353
Один управитель на небесах,
и с ним – все ключи
от деяний мира.
И он стоит наготове для тех,
кто требует его,
только в известные часы и моменты дня.
И они знали,
благодаря мудрости (хохмá),
тайны этого
управителя;
и открывали и закрывали
речениями уст врата
всего утаенного.
И преуспевали
благодаря клятвам,
которые произносили устами
этому управителю,
И поскольку
перепуталась речь
их уст,
всё стало
невозможно для них,
ибо разучились давать клятвы
этому управителю.
Потом он решил сделать аппликацию
Перед их отъездом домой, он оставил мне на компьютерном столе письмо:
"Моя сестра Анаэль - самая лудшая сестра в мире", но я то знаю, что дело не во мне, а в книгах :))
Я улыбнулась в сердце и подумала: "Как здорово, если бы мы смогли донести важность, любовь и значение этих книг, той мудрости, которую они в себе несут, миру. Чтоб каждый человек в мире мог читать и постигать :)
Хорошего вам дня, с любовью!!!
Рисуем: Праздник краскок и букв :)
Показала Амалике блог Маргалит, там она увидела, как и дети красят кисточками и пальцами и попросила, чтоб я ей тоже дала краски и нарисовала буквы, вот что получилось :)
Акварель:
Краски для русования руками:
Кисточками и пальцами попробовали. Потом я ей сделала печати из губки - очень ей понравилось, в следующий раз можно как-то придумать соорудить печати в виде букв.. вот восторгу будет-то :)
יום ראשון, 3 ביולי 2011
Аудио-книги: Серия "Сердце"
Сегодня утром, я слышу Амалика, что то бормочит себе под нос, я приблежаюсь и прислушиваюсь. Она расказывает своей кукле притчу, которую я ей редко читаю, но она ее часто слышит фоном дома. У меня постоянно включен плей-лист с диктором, начитывающим эти притчи.
И тут я понимаю, что она ее помнит наизусть. Чудо! Без всяких усилий ребенок находясь дома и играя в абсолютно другие игры, впитывает в себя каббалистическую мудрость и нет более ценного мешка знаний для ребенка.
Всем рекомендую сделать такую папочку с каббалистическоми притчами и слушать 
Аудио-книги:
Мудрость сердца:
Сердце понимает:
הירשם ל-
רשומות (Atom)